Inteligências Múltiplas
A diversidade de aprendizagem
A Teoria das Inteligências Múltiplas surge em 1983 na Universidade de Harvard e é liderada por Howard Gardner. “Frames of mind” vem questionar a definição de inteligência aceite pelo sistema educativo, muito baseada no modelo lógico-matemático e linguístico, alargando a perceção de inteligência a 6 novas áreas: corporal, espacial, musical, naturalista, interpessoal e intrapessoal. No seu conjunto, a teoria das 8 inteligências abarca uma maior diversidade humana. Cada pessoa reveste-se de uma mistura única de inteligências e o grande desafio educativo será o de oferecer métodos de ensino-aprendizagem diversificados que co-respondam com o potencial humano.
“Se julgamos um peixe pela sua capacidade de escalar arvores viverá toda a sua vida pensando que é um inútil.”
-Albert Einstein
Objetivos:
- Conhecer as 8 Inteligências Múltiplas de Howard Gardner.
- Aprofundar os impactos do modelo tradicional de ensino na perceção de inteligência.
- Desbloquear crenças limitadoras relativamente ao ser ou não inteligente.
- Identificar, vivenciar e assimilar a(s) inteligência(s) mais ativa(s) em cada um.
- Experienciar um ambiente de auto-conhecimento, de co-aprendizagem e de aceitação da diversidade.
- Identificar, reconhecer e diferenciar valores pessoais e sociais.
- Reconhecer o potencial interior e manifestá-lo na vida.
Público alvo:
Educadores: pais, mães, professores, qualquer pessoa que trabalhe, ou conviva, com crianças e/ou jovens.
Público geral: pessoas interessadas em conhecer o seu modo único de ser inteligente.
Duração:
Versão “Descoberta”: 4h
Versão “Exploração”: 7h (um dia de formação).
Número de participantes aproximado:
Um mínimo de 5 e um máximo de 16.
Estou ao seu dispor para qualquer dúvida adicional que possa ter sobre esta formação, para agendar uma sessão ou conhecer a data da próxima sessão programada.